Ética y biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad

Tema: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.

• Presentación del concepto de biodiversidad y su importancia para la vida en el planeta.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad.


• Visualización de materiales audiovisuales que muestren ejemplos de biodiversidad en diferentes ecosistemas.


• Planteamiento del problema central: ¿Por qué es importante conservar y proteger la biodiversidad?

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.

• Diálogo sobre los valores éticos y sociales necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.


• Trabajo en grupos para identificar los factores sociales que promueven una convivencia armónica con el medio ambiente.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo y discusión en conjunto.


• Reflexión sobre cómo estos factores sociales influyen en la conservación de la biodiversidad.

Sesión 3 (45 minutos): Relación entre responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

• Presentación de casos reales de situaciones en las que se ha afectado la biodiversidad debido a la falta de responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


• Análisis de los casos y discusión so