Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Lidia Guadalupe Castillo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comunica de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Clase de Inglés - Comunicación Asertiva y Dialógica para la Erradicación de la Violencia en Familias y Escuelas
Objetivo PDA: Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Sesión 1:
- Presentación del tema: La importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia en familias y escuelas.
- Actividad de motivación: Breve debate en grupos sobre situaciones de violencia que hayan presenciado o experimentado.
- Presentación de los objetivos de la clase y la importancia del tema.
- Explicación de la metodología del proyecto comunitario y cómo se relacionará con el aprendizaje del inglés.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Introducción al vocabulario relacionado con la violencia y la comunicación asertiva en inglés.
- Actividad de apertura: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones de violencia y practican la comunicación asertiva en inglés.
- Explicación de los diferentes estilos de comunicación y su relación con la violencia.
- Trabajo en parejas: Los alumnos discuten situaciones de violencia y practican cómo responder de forma asertiva en inglés.
Sesión 3:
- Introducción al uso de expresiones y frases asertivas en inglés.
- Actividad de escritura: Los alumnos redactan cartas imaginarias a alguien que haya sufrido violencia, expresando su apoyo y ofreciendo solidaridad en inglés.
- Trabajo en grupos: Los alumnos comparten y discuten sus cartas, brindándose retroalimentación en inglés.
Sesión 4:
- Análisis de diferen