El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza

Interdisciplinariedad: Problema: Calentamiento global

Enfoque inclusivo y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


3. Mostrar imágenes o videos que ilustren la interrelación entre la sociedad y la naturaleza en diferentes espacios geográficos.

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo y asignarles el problema del calentamiento global como caso de estudio.


2. Los equipos deberán investigar las causas y consecuencias del calentamiento global, así como las posibles soluciones desde una perspectiva geográfica.


3. Cada equipo deberá construir una presentación audiovisual que incluya imágenes, gráficos y texto para exponer sus resultados.

Cierre:

1. Los equipos presentarán sus investigaciones y propuestas de solución al calentamiento global.


2. Se promoverá la participación de todos los alumnos para hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender la interrelación entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar la reflexión sobre la interrelac