Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
katia cecilia salgado
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Objetivo: Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Introducción al tema y contexto (45 minutos):
- Presentación del tema: "La estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual".
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen y desean aprender sobre el tema.
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de comprender y cuidar el cuerpo y la higiene personal.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprender sobre los cambios en nuestro cuerpo durante la pubertad y la adolescencia?
Sesión 2 - Investigación y recopilación de información (45 minutos):
- Actividad: Realizar una investigación en grupo sobre los caracteres sexuales primarios y secundarios en niñas y niños. Utilizar libros, internet u otros recursos disponibles.
- Registro de la información encontrada en una ficha o cuadro comparativo.
- Compartir la información recopilada en grupo y realizar una síntesis en conjunto.
Sesión 3 - Representación y comparación de los cuerpos de niñas y niños con adolescentes (45 minutos):
- Actividad: Realizar una representación gráfica o utilizando materiales reciclables de los cambios que ocurren en los cuerpos de niñas y niños durante la pubertad y la adol