Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º en la asignatura de Español

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Explicar la importancia de erradicar las expresiones de violencia en la familia y la escuela.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lectura sobre casos de violencia en la familia y la escuela.


• Promover la reflexión y el análisis de los casos leídos.


• Formar grupos de trabajo y asignar roles para la investigación sobre acciones que se están llevando a cabo para erradicar la violencia en diferentes comunidades.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y propone acciones para erradicar la violencia.


• Realizar una reflexión colectiva sobre las propuestas presentadas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un plan de acción para promover la comunicación asertiva y erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y revisar los planes de acción elaborados por cada grupo.


• Realizar una puesta en común de los planes de acción.

Fase de Desarrollo:

• Discutir sobre la importancia de la comunicación asertiva y cómo puede ay