Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física

Plan de clase

Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Una vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación a través de preguntas: ¿Qué creen que es una vida saludable? ¿Cuáles creen que son los beneficios de una alimentación saludable y la práctica de actividad física?
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos se agruparán en equipos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Cada equipo recibirá una hoja con imágenes relacionadas con el tema (alimentos saludables, deportes, agua potable, etc.)
   
   
   • Los alumnos deberán observar las imágenes y anotar en sus cuadernos lo que creen que representan y cómo se relacionan con una vida saludable.
   
   
   
   



3. Socialización de conocimientos previos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Cada equipo compartirá sus respuestas y se generarán preguntas para generar debate y reflexión.
   
   
   
   



4. Presentación del problema (15 minutos)

   
   
   
   
   • El docente presentará el problema principal: ¿Cómo podemos llevar una vida saludable? Se discutirá en clase cómo se podría resolver este problema y se destacará la importancia de una alimentación saludable, el consumo de agua potable y la práctica de actividad física.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)
   
   
   • Se recordará el problema principal y se retomarán las ide