La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Darcedalia Cambray
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar: El cuidado de las aguas oceánicas y continentales


Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la problemática interdisciplinar: El cuidado de las aguas oceánicas y continentales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado de las aguas y las posibles acciones que se pueden tomar para protegerlas.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Explicación de los conceptos principales: ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen en un mapa los principales ríos, lagos y humedales de México y el mundo.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de proteger y cuidar las aguas continentales.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y elaborar un informe sobre la importancia de las aguas subterráneas y las llanuras inundables.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los resultados de la investigación de los alumnos.


Desarrollo:



  • Exposición de los alumnos sobre la importancia de las aguas subterráneas y las llanuras inundables.

  • Análisis de casos prácticos sobre el impacto de la sobreexplotación d