Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo: Reconocer las características y función de las reseñas

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y reflexión sobre el problema

Duración: 45 minutos

• Inicio: Presentar el tema a los alumnos y explicar cómo el trabajo en comunidad puede ayudar a resolver problemas como el del salón que cuenta con cañón.


• Desarrollo: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la participación y el trabajo en comunidad para solucionar problemas. Incentivar la generación de ideas para mejorar el uso del cañón en el salón.


• Cierre: Asignar tareas a los alumnos para investigar sobre la elaboración de reseñas y su función. Encomendarles que traigan ejemplos de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales para la próxima sesión.

Sesión 2 - Elaboración de reseñas

Duración: 45 minutos

• Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la elaboración de reseñas y su función.


• Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales. Pueden utilizar ejemplos que trajeron de sus casas o seleccionar material proporcionado por el docente.


• Cierre: Invitar a los alumnos a compartir sus reseñas con el resto de la clase y promover el intercambio de opiniones sobre los trabajos realizados.

Sesión 3 - Intercambio de reseñas

Duración: 45 minutos

• Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la elaboración de reseñas.


• Desarrollo: Organizar una actividad de intercambio de reseñas entre los alumnos. Cada estudiante deberá l