Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura colectiva a través del dictado
Grado: 2º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de escritura colectiva y la importancia de la secuencia lógica en los textos.
Actividades:

1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un cuento y cómo se elabora.


2. Desarrollo: Leer en voz alta un cuento corto y preguntar a los alumnos sobre la secuencia de los eventos. Resaltar la importancia de una secuencia lógica en los textos.


3. Cierre: Pedir a los alumnos que, de manera colectiva, elaboren un cuento corto siguiendo la secuencia lógica. El profesor irá escribiendo el cuento en el pizarrón a medida que los alumnos lo dicten.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la capacidad de describir personajes y lugares en los textos escritos.
Actividades:

1. Inicio: Repasar el cuento elaborado en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si recuerdan algún personaje o lugar que se haya descrito.


2. Desarrollo: Leer en voz alta un cuento que contenga descripciones detalladas de personajes y lugares. Pedir a los alumnos que identifiquen dichas descripciones.


3. Cierre: Pedir a los alumnos que, de manera colectiva, elaboren un nuevo cuento pero esta vez, además de la secuencia lógica, deben incluir descripciones de personajes y lugares.

Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la creatividad de los alumnos a través de la elaboración de cuentos rimados.
Actividades:

1. Inicio: Repasar el cuento elaborado en la sesión anterior y preguntar a los alumnos