Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultades en lenguaje oral

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos o imágenes y pedirles que inventen una historia relacionada con ellos.


• Explicación del concepto de secuencia lógica: Mostrar ejemplos de historias con secuencia lógica y explicar a los alumnos en qué consiste.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que inventen una historia en la que cada uno de ellos aporte una parte, asegurándose de que tenga una secuencia lógica.


• Presentación de las historias: Cada grupo presenta su historia utilizando diferentes lenguajes artísticos (dibujos, títeres, etc.).

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre secuencia lógica y lenguajes artísticos.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban una historia que conozcan, asegurándose de que tenga una secuencia lógica.


• Actividad en parejas: Los alumnos intercambian sus historias escritas y las leen en voz alta a sus compañeros.


• Retroalimentación: Los compañeros dan retroalimentación sobre las historias, destacando aspectos positivos y sugiriendo mejoras.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Leer en voz alta una historia conocida por todos, asegurándose