Introducción al concepto de medición

VIRGINIA HERNANDEZ
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Medición de la longitud, masa y capacidad


Sesión 1: Introducción al concepto de medición
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de medición y su importancia en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes objetos de distintos tamaños y preguntarles cómo podríamos compararlos.

  2. Presentar el concepto de medición y explicar su importancia en la vida diaria.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan el largo de diferentes objetos utilizando el metro y el decímetro.

  4. Reflexionar en grupo sobre las medidas obtenidas y su relación con el tamaño de los objetos.


Sesión 2: Medición de la longitud
Objetivo: Los alumnos serán capaces de medir la longitud utilizando el centímetro y el milímetro.


Actividades:



  1. Repasar brevemente el concepto de medición y el uso del metro y el decímetro.

  2. Presentar el centímetro y el milímetro como unidades de medida de la longitud y explicar su relación con el metro y el decímetro.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan diferentes objetos utilizando el centímetro y el milímetro.

  4. Reflexionar en grupo sobre las medidas obtenidas y su relación con el tamaño de los objetos.


Sesión 3: Medición de la masa
Objetivo: Los alumnos serán capaces de medir la masa utilizando el kilogramo.


Actividades:



  1. Repasar brevemente el concepto de medición y el uso del metro y el decímetro.

  2. Presentar el kilogramo como unidad de medida de la masa y explicar su relación con el gramo.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos pesen diferentes objetos utilizando una balanza.

  4. Reflexionar en grupo sobre las medidas obtenidas