Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
HEYRA OSIO
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo PDA: Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de propiedades de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes materiales y sus características.
- Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes materiales para que los exploren y anoten las propiedades que puedan identificar (dureza, flexibilidad, permeabilidad).
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirá sobre las diferentes propiedades encontradas.
Sesión 2 (45 minutos)
- Recapitulación: Recordar las propiedades de los materiales exploradas en la sesión anterior.
- Actividad experimental: Realizar diferentes pruebas con materiales para comprobar sus propiedades. Por ejemplo, probar la dureza de diferentes piedras rayándolas con otros materiales, doblar diferentes objetos para identificar su flexibilidad, entre otros.
- Registro de resultados: Los alumnos registrarán los resultados de sus experimentos y discutirán las conclusiones obtenidas.
Sesión 3 (45 minutos)
- Introducción al tema de los gases: Explicar a los alumnos qué son los gases y cuáles son sus propiedades (volumen, forma, compresibilidad).
- Actividad experimental: Realizar diferentes experimentos con