Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Corina Ponce
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Qué crees que sucede en nuestro cuerpo cuando consumimos sustancias adictivas?

  • Actividad grupal de lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas y sus efectos.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario relacionado con el bullyng: ¿Cómo afecta el consumo de sustancias adictivas a las relaciones interpersonales y al ambiente escolar?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Exposición del docente sobre el sistema nervioso y su funcionamiento.

  • Actividad práctica: Observación de imágenes y diagramas del sistema nervioso, identificación de sus principales partes y funciones.

  • Investigación en grupos sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso.

  • Elaboración de un mapa conceptual con los principales conceptos y efectos encontrados.


Sesión 2:



  • Exposición del docente sobre el sistema endocrino y sus hormonas.

  • Actividad grupal: Identificación de las hormonas más importantes y su relación con las sustancias adictivas.

  • Investigación en