Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de calentamiento: "El termómetro emocional". Los alumnos dibujarán un termómetro y deberán identificar diferentes emociones y estados de ánimo en una escala del 1 al 10.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad de reflexión en grupo: "Casos prácticos". Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y deberán analizar diferentes situaciones y identificar las emociones, estados de ánimo y sentimientos presentes en cada caso.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final: ¿cómo influyen las emociones y los sentimientos en nuestras relaciones afectivas?

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: "Lectura y emociones". Los alumnos leerán un fragmento de una historia y deberán identificar las emociones y sentimientos presentes en el texto.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema de comprensión lectora y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad en parejas: "Leyendo emociones". Los alumnos trabajarán en parejas y deberán leer un pequeño texto y discu