Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de poca convivencia escolar entre los estudiantes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se realizará una lista de cotejo para evaluar la participación activa de los alumnos durante las actividades y la valoración de las capacidades, habilidades y destrezas propias y de sus compañeros.

   
   



2. Cuestionario de reflexión: Se les pedirá a los alumnos que respondan un cuestionario al final de cada sesión, en el cual deberán expresar cómo se sintieron, si lograron valorar las capacidades, habilidades y destrezas y si se sintieron más disponibles corporalmente y autónomos motrizmente.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Se les preguntará a los alumnos si conocen y comprenden qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Breve charla sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás para mejorar la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Se dividirá a los alumnos en grupos y se les asignará un deporte específico (fútbol, baloncesto, voleibol, entre otros).


• Cada grupo deberá realizar una presentación creativa donde muestren diferentes capacidades, habilidades y destrezas propias y de sus compañeros en el deporte asignado.


• Al finalizar las presentaciones, se abrirá