Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad.


• Conformar equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre un problema específico en la comunidad.


• Lectura y análisis de textos relacionados con el problema.


• Discusión y reflexión sobre las implicaciones del problema.

Cierre:

• Realización de un mapa conceptual sobre el tema.


• Planteamiento de preguntas guía para el desarrollo del proyecto.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de ejemplos de expresiones artísticas relacionadas con problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Reflexión sobre las formas de expresión artística que pueden utilizarse para abordar el problema.


• Experimentación con distintos lenguajes artísticos (pintura, danza, música, etc.) para expresar el problema.

Cierre:

• Puesta en común de las producciones artísticas realizadas.


• Análisis de las posturas críticas manifestadas en las expresiones artísticas.


• Retroalimentación y sugerencias de mejora.

Sesión 3:

Inicio:

• Recordatori