Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 3º: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo interdisciplinar: Atender al problema de rezago en lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el tema anterior como repaso.


• Presentar el tema de la clase actual, "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos", y su relación con los triángulos.


• Realizar una breve actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema, por ejemplo, mostrar imágenes de figuras planas y cuerpos geométricos y preguntarles qué características pueden identificar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducir el concepto de congruencia de triángulos y sus propiedades.


• Explicar cómo construir triángulos congruentes utilizando reglas y herramientas geométricas.


• Realizar ejemplos y prácticas de construcción de triángulos congruentes.


• Asignar una actividad para que los estudiantes practiquen la construcción de triángulos congruentes de manera individual o en parejas.

Sesión 2:

• Presentar el concepto de semejanza de triángulos y sus propiedades.


• Explicar cómo construir triángulos semejantes utilizando proporciones y razones.


• Realizar ejemplos y prácticas de construcción de triángulos semejantes.


• Asignar una actividad para que los estudiantes practiquen