Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

FRANCISCO GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE


Sesión 1: Introducción al tema - Importancia de las vacunas (50 minutos)


Inicio:



  • Saludo y presentación de objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las vacunas.

  • Presentación de una situación problemática relacionada con el sentido de pertenencia: "Imagina que en tu comunidad hay un brote de una enfermedad infecciosa y se requiere vacunar a todos los habitantes para controlarla. ¿Cómo podríamos lograr que todos se vacunen y se sientan parte de esta medida de protección? ¿Qué estrategias podríamos utilizar?"


Desarrollo:



  • Presentación de una breve exposición teórica sobre qué son las vacunas, cómo funcionan y su importancia en el control de enfermedades infecciosas.

  • Vídeo o material audiovisual que muestre ejemplos concretos de enfermedades que han sido controladas mediante el uso de vacunas.

  • Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los estudiantes investigarán sobre una enfermedad infecciosa en particular, su prevención mediante vacunas, riesgos y beneficios asociados a la vacunación, así como su im