Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase - Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Grado: Primaria 1º
Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Objetivo (PDA): Escuchar y cantar diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elegir las que son de su agrado y explicar las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras canciones tradicionales
Duración: 45 minutos

• Presentación y contextualización del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán sobre canciones tradicionales y su importancia en la cultura.

  
  



• Actividad 1: Escuchar y analizar canciones tradicionales. Los alumnos escucharán diferentes canciones tradicionales y compartirán sus impresiones sobre las mismas.

  
  



• Actividad 2: Selección de canciones. Cada alumno elegirá su canción tradicional favorita y explicará las razones de su elección.

  
  

Sesión 2:
Título: Jugando con las rondas infantiles
Duración: 45 minutos

• Actividad 1: Introducción a las rondas infantiles. Los alumnos aprenderán sobre las rondas infantiles, su origen y su función en los juegos tradicionales.

  
  



• Actividad 2: Aprendiendo rondas infantiles. Los alumnos aprenderán una ronda infantil y practicarán su ejecución en grupo.

  
  



• Actividad 3: Creación de rondas. Los alumnos tendrán la oportunidad de crear sus propias rondas infantiles y compartirlas con el resto de la clase.

  
  

Sesión 3:
Título: Descubriendo los arrullos
Duración: 45 minutos

• Actividad 1: Definición de arrullos. Los alumnos aprenderán qué son los arrullos, cómo se utilizan y su importancia en el desarrollo de los niños.

  
  



• Actividad 2: Escuchando arrullos. Los alumnos escucharán