Introducción al tema y exploración de gustos e intereses

edid isaac flores
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de gustos e intereses (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar sus gustos e intereses en relación a la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus gustos e intereses en relación a la lectura.

  3. Distribuir tarjetas en las que cada alumno escriba un poema, canción o juego de palabras que les guste y lo compartan con el resto de la clase.

  4. Organizar una ronda de lectura en la que los alumnos compartan en voz alta sus tarjetas y comenten por qué les gusta ese poema, canción o juego de palabras.


Sesión 2: Exploración de poemas, canciones y juegos de palabras (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras.


Actividades:



  1. Presentar diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras utilizando recursos audiovisuales.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen los diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras en categorías previamente establecidas.

  3. Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de poema, canción o juego de palabras para que lo investiguen y lo presenten al resto de la clase.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las características de cada tipo de poema, canción o juego de palabras.


Sesión 3: Creación de poemas, canciones y juegos de palabras (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de crear sus propios poemas, canciones