Cuidado de la salud personal y colectiva

Diana America Cach
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por salud y cómo cuidarla.

  2. Presentar imágenes o videos que muestren diferentes acciones de higiene, limpieza y actividad física.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un cartel que promueva el cuidado de la salud personal y colectiva.

  4. Al finalizar la sesión, cada grupo presentará su cartel al resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Higiene personal


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de la higiene personal para mantener la salud.


Actividades:



  1. Realizar una actividad práctica de lavado de manos, explicando la correcta técnica y el por qué es importante lavarse las manos.

  2. Observar y comentar un video sobre la importancia del cepillado de dientes.

  3. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos simulen la rutina de higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes, etc.).

  4. Al finalizar la sesión, cada alumno recibirá una hoja para dibujar y colorear una actividad de higiene personal.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Higiene del entorno


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de mantener limpio su entorno para conservar la salud.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de clasificación de objetos y elementos que deben estar limpios para mantener la salud (ejemplo: ropa, juguetes, utensilios de cocina).

  2. Organizar una activida