Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial

• Presentar el tema de la interacción motriz y su importancia en el logro de metas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de cooperación y oposición que los alumnos hayan experimentado anteriormente.


• Realizar una actividad de diagnóstico inicial en la que los alumnos muestren sus habilidades motrices. Registrar los resultados.

Sesión 2: Teoría y conceptos básicos

• Explicar los conceptos básicos de cooperación y oposición en la interacción motriz.


• Mostrar ejemplos de situaciones de cooperación y oposición en diferentes actividades deportivas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten situaciones de cooperación y oposición.

Sesión 3: Aplicación práctica

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad deportiva específica en la que deban poner en práctica la cooperación y la oposición.


• Explicarles que durante esta actividad deberán reflexionar sobre las implicaciones de la interacción motriz en el logro de metas.


• Realizar la actividad deportiva y fomentar la reflexión y el análisis de los alumnos al finalizar.

Sesión 4: Reflexión y análisis

• Promover una discusión grupal en la que los alumnos compartan sus experiencias durante la actividad deportiva y reflexionen sobre las implicaciones de la cooperación y oposición en el logro de metas.


• Realizar una lluvia de ide