Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase de Artes - Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Propósito de Desarrollo del Aprendizaje (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del uso excesivo de teléfonos celulares, la ignorancia en temas sexuales y la fantasía de ser narcotraficantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para evaluar el logro del PDA.

Sesión 1:
Tema: Sensaciones en mi entorno familiar.
Inicio: Realizar una breve introducción sobre la importancia de expresar nuestras sensaciones y emociones a través del arte. Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones que experimentan en su entorno familiar.
Desarrollo: Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos representen diferentes sensaciones que experimentan en su entorno familiar, utilizando movimientos, gestos y posturas. Utilizar diferentes tipos de música para acompañar la actividad.
Cierre: Comentar y reflexionar en grupo sobre las sensaciones que lograron expresar y cómo se relacionan con su entorno familiar. Pedir a los alumnos que elaboren una pequeña reflexión escrita sobre la importancia de expresar las sensaciones a través del arte.

Sesión 2:
Tema: Emociones en mi entorno escolar.
Inicio: Repasar la sesión anterior y comentar bre