La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: la Tabla periódica y sus propiedades.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Comprensión lectora y su relación con la Química.

Desarrollo:

• Investigación guiada sobre la estructura de la Tabla periódica y los elementos químicos.


• Trabajo en grupos para analizar las propiedades de los metales, no metales y semimetales.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y clasificar algunos elementos en la Tabla periódica.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Puesta en común de conclusiones y dudas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a la electronegatividad como propiedad de los elementos químicos.

Desarrollo:

• Investigación guiada sobre el concepto de electronegatividad y su importancia en la clasificación de los elementos en la Tabla periódica.


• Análisis de casos prácticos para identificar la electronegatividad de diferentes elementos.


• Trabajo en grupos para discutir y resolver problemas relacionados con la electronegatividad.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Puesta en común de conclusiones y dudas.

Sesión 3:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a la energía de ionización como