Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Título del proyecto: "Nuestras palabras, nuestros vínculos"

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos habilidades de escritura y establecimiento de vínculos sociales a través de la producción de textos dirigidos a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

PDA: Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y de su importancia para comunicarse con otros.


• Actividad de motivación: lectura en voz alta de un cuento o poema relacionado con la importancia de las palabras y los vínculos sociales.


• Conversación grupal sobre las palabras y los vínculos que los alumnos tienen en su vida cotidiana.


• Actividad práctica: los alumnos copiarán palabras sencillas relacionadas con su entorno (nombres de objetos, colores, números) utilizando diferentes materiales y técnicas (lápiz, crayones, pintura).

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la escritura para comunicarse.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema que destaque el valor de la diversidad y el respeto hacia los demás.


• Actividad práctica: los alumnos combinarán las letras de su nombre propio con las de sus pares para formar nuevas palabras, utilizando tarjetas con las letras del abecedario.

Sesión 3:

• Reflexión sobre lo trabajado hasta el momento y cómo pueden utilizar la escritura para establecer vínculos con sus familias