Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Narración de historias mediante diversos lenguajes" en Preescolar 2º utilizando la metodología de Proyecto comunitario y atendiendo al problema del conocimiento del uso de la escritura.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos leerán con apoyo y narrarán con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en los que apreciarán otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La magia de las historias" (10 minutos)


• Actividad introductoria: Juego de asociación de imágenes y palabras relacionadas con diferentes tipos de historias (15 minutos)


• Lectura en voz alta de un cuento corto por parte de la docente y posterior conversación sobre el mismo (15 minutos)


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una secuencia de imágenes que representen la historia leída (15 minutos)

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso del cuento leído (10 minutos)


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán una anécdota personal utilizando una estructura narrativa básica (15 minutos)


• Presentación de diferentes tipos de textos literarios (leyendas, fábulas, historias de la comunidad, etc.) a través de imágenes y ejemplos (10 minutos)


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una historia en grupo utilizando diferentes elementos proporcionados por la docente (20 minutos)

Sesión 3:

• Repaso de los diferentes tipos de textos literarios vistos anteriormente (10 minutos)


• Actividad de expresión oral: Los alumnos narrarán una historia corta en parejas utilizando imágenes como apoyo (15 minutos)


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