La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo principal (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad 1: Lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Actividad 2: Lectura en grupo de un cuento o poema de una cultura distinta a la propia, destacando el uso de un idioma diferente.


• Reflexión grupal: ¿Cómo afecta la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria?

Sesión 2:

• Actividad 1: Investigación en grupos sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo. Recopilación de información y elaboración de un mapa de idiomas.


• Actividad 2: Lectura en grupo de un fragmento literario en un idioma diferente al propio, analizando las similitudes y diferencias con el idioma nativo.


• Reflexión grupal: Importancia de conocer y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Actividad 1: Elaboración de un mural en el aula con imágenes y frases que representen la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Actividad 2: Dramatización de situaciones cotidianas donde se evidencie la importancia de conocer y respetar diferentes idiomas.


• Reflexión grupal: ¿Cómo podríamos promover el respeto a la diversidad lingüística en nuestra comunidad?

Sesión 4:

• Actividad 1: Invitación a un miembro de una comunidad indígena o extranjera para que comparta su