La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades"

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica y cómo se relacionan con los seres vivos, la Tierra y el Universo?


• Realizar una actividad de prelectura para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre química y la Tabla periódica. Por ejemplo, una lluvia de ideas o una dinámica de palabras clave.


• Introducir el problema de comprensión lectora, brindando un texto relacionado con el tema y planteando preguntas de comprensión.

2. Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada en la que los alumnos busquen información sobre la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una propiedad de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Cada grupo investigará sobre la propiedad asignada y elaborará una presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Durante el desarrollo de la investigación, los alumnos deberán leer y comprender textos relacionados con el tema, aplicando estrategias de comprensión lectora.


• Al finalizar cada sesión, realizar una pues