El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de una comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Ausentismo escolar

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés. Explicar que a través de escritos argumentativos se pueden proponer acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad.

  
  



• Contextualización: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que existen en la comunidad relacionados con el ausentismo escolar y cómo podría afectar el desarrollo de la misma.

  
  



• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para proponer acciones que disminuyan el ausentismo escolar en la comunidad.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos relacionados con el ausentismo escolar (causas, consecuencias, soluciones) para que investiguen en inglés. Brindar recursos y guiar la investigación.

  
  



• Elaboración de argumentos: Cada grupo deberá elaborar argumentos en inglés que respalden las acciones que proponen para solucionar el problema del ausentismo escolar.

  
  

Sesión 2:

• Organización de ideas: Los grupos deberán organizar las ideas recopil