Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad
Gloria Beltrán
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1: Introducción a los materiales y procesos técnicos (50 minutos)
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales utilizados en la vida cotidiana y los procesos técnicos que se requieren para transformarlos.
- Planteamiento del problema relacionado con problemas de lectura, escritura y comprensión en la comunidad.
Desarrollo:
- Exposición del maestro sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre un material específico y su proceso de transformación.
- Creación de un mural colaborativo con la información recopilada.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos en la vida diaria.
- Conexión del tema con la problemática de lectura, escritura y comprensión, y cómo el conocimiento tecnológico puede ayudar a resolverla.
- Tarea: Investigar y proponer posibles soluciones al problema planteado.
Sesión 2: Aplicación de materiales y procesos técnicos en la comunidad (50 minutos)
Inicio:
- Repaso del tema y de la tarea de investigación.
- Discusión en grupos sobre las posibles soluciones al problema planteado.