Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva a través del dictado
Grado: 1º de Primaria

PDA: Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de distracción y dificultades de aprendizaje en niños.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y activación de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la escritura colectiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las letras y su valor sonoro convencional.


• Realizar juegos y actividades lúdicas para repasar los sonidos de las letras.

Sesión 2: Dictado de palabras sencillas (45 minutos)

• Explicar el concepto de dictado y su importancia en la escritura.


• Realizar un dictado de palabras sencillas en el pizarrón, animando a los alumnos a escribir en sus libretas.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y dar retroalimentación individualizada.

Sesión 3: Dictado de oraciones (45 minutos)

• Repasar las palabras dictadas en la sesión anterior.


• Realizar un dictado de oraciones simples, utilizando palabras previamente aprendidas.


• Incentivar la escritura colectiva, invitando a los alumnos a contribuir con palabras y frases.

Sesión 4: Trabajo en grupos (45 minutos)

• Formar grupos de trabajo heterogéneos.


• Asignar a cada grupo una tarea de escritura colectiva, por ejemplo, crear una historia utilizando las palabras aprendidas.


• Fomentar la colaboración y la participación activa de todos los miembros del grupo.

Sesión 5: Presentación de trabajos y evaluación (45 minutos)

• Cada grupo presenta su trabaj