Comunidad y Materiales: Construyendo desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Plan de clase

Título de la clase: Comunidad y Materiales: Construyendo desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a abordar: Matemáticas, operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: para evaluar la participación activa de los alumnos en las actividades de grupo y su capacidad para trabajar en equipo.


2. Rúbrica: para evaluar el producto final de la clase, que consistirá en la creación de una propuesta de uso eficiente y sustentable de materiales en la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos sobre los materiales de los que están hechos y su utilidad.


• Planteamiento del problema de matemáticas relacionado con el uso de materiales en la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes tipos de materiales y su origen.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre los materiales utilizados en objetos comunes de la comunidad y su origen.


• Trabajo en grupo: Los alumnos discutirán y compartirán sus hallazgos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer el origen de los materiales y su impacto en la comunidad.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Elaborar un reporte sobre los materia