Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Integración interdisciplinar: Matemáticas, operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Realización de una dinámica para despertar el interés y la participación de los alumnos, relacionada con la importancia de los materiales en su vida diaria.

Desarrollo:

• Exposición de los conceptos básicos sobre materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los materiales que utilizan comúnmente en su entorno.


• Clasificación de los materiales según su origen y características tecnológicas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la clasificación de materiales.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior mediante una actividad de repaso.


• Presentación del problema a tratar: Matemáticas, operaciones básicas, y su relación con los materiales y procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños que involucren la aplicación de operaciones básicas en situaciones relacionadas con materiales y procesos técnicos.


• Identificación de oportunidade