Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Monserrat Lira Rojas- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (5 minutos): Realizar una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y promover la inclusión de todos los alumnos. Cada estudiante deberá decir su nombre y algo especial que le guste hacer en familia.
Desarrollo (30 minutos): Presentar a los alumnos el problema a atender: "Los alumnos no conocen su pasado de su familia". Explicar que durante las próximas sesiones, trabajarán en conjunto para descubrir y compartir sus historias familiares.
Actividad 1 (15 minutos): Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia (padres, abuelos, tíos, etc.) para conocer más acerca de su historia familiar. Deberán hacer preguntas sobre tradiciones, valores, costumbres y anécdotas familiares relevantes.
Cierre (5 minutos): Compartir en plenaria algunas de las respuestas obtenidas en las entrevistas. Resaltar la importancia de conocer nuestras raíces y valores familiares para fomentar una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (5 minutos): Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando el objetivo y el problema a atender.
Desarrollo (30 minutos): Pedir a los alumnos que elaboren una presentación visual (puede ser un mural, un dibujo o una presentación en PowerPoint) donde plasmen los valores heredados de su familia y su importancia