Introducción al tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" y diagnóstico de la problemática de "Comunidades dispersas".

LEONEL
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio, de manera interdisciplinar, y atendiendo al problema de "Comunidades dispersas". La planeación constará de 5 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en las siguientes fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se diseñarán también 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema "Factores que inciden en los procesos técnicos" y diagnóstico de la problemática de "Comunidades dispersas".
Fases:



  1. Inicio (10 min): Presentación del tema y los objetivos de la clase. Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que una comunidad dispersa podría tener y cómo podrían ser satisfechas a través de procesos técnicos.

  2. Desarrollo (30 min): Exposición del docente sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, como los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones. Discusión en grupo sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

  3. Cierre (10 min): Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre una comunidad dispersa y analizar cómo se satisfacen sus necesidades a través de procesos técnicos.


Sesión 2:
Tema: Análisis de una comunidad dispersa y sus procesos técnicos.
Fases:



  1. Inicio (10 min): Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea. Actividad de motivación: Presentación de casos reales de comunidades dispersas y sus necesidades técnicas.

  2. Desarrollo (30 min): Trabajo en grupos para analizar y discutir el caso de una comunidad dispersa asignado a cada grup