La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos desconocen el significado de sus tradiciones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Explicación del concepto de comunidad y su importancia.


• Dinámica de integración y reconocimiento de las diferentes culturas presentes en el aula.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir en un papel una tradición o costumbre que consideren importante en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura en voz alta de los textos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Discusión grupal sobre las tradiciones y costumbres mencionadas.


• Actividad grupal: los alumnos deberán investigar sobre una tradición o costumbre específica de su comunidad y preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Debate sobre la importancia de preservar y valorar las tradiciones y costumbres propias de cada comunidad.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir un texto breve explicando la importancia de una tradición o costumbre en su comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Lectura en voz alta de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las diferentes perspectivas presentadas