La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Problema a atender: La escuela no cuenta con internet.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducción al proceso de conquista y su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que la conquista afectó la sociedad y la vida cotidiana de las personas en ese momento.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que, debido a la falta de internet en la escuela, deberán buscar alternativas para obtener información y desarrollar sus habilidades de investigación y análisis.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de información impresas (libros, revistas, etc.) sobre el tema de la conquista. Los alumnos deberán analizar y recopilar información relevante para responder a la pregunta problema planteada.


• Discusión en grupo: Cada equipo compartirá los hallazgos de su investigación y se llevará a cabo una discusión en grupo sobre la importancia de la conquista como momento de ruptura en la historia del país.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto relacionado con el tema de la conquista y realizarán un resumen de los puntos más relevantes.


• Actividad de escritura: Los alumnos redact