Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre los elementos artísticos presentes en una manifestación cultural seleccionada.


2. Exposición oral sobre la apreciación de la riqueza pluricultural a través de las manifestaciones artísticas estudiadas.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes de distintas manifestaciones artísticas de diferentes países y preguntar a los alumnos qué elementos artísticos identifican en ellas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de diversidad de lenguajes artísticos y riqueza pluricultural.


• Lectura de un artículo breve sobre una manifestación artística de México y del mundo, fomentando la comprensión lectora.


• Análisis y discusión de la lectura, identificando los elementos artísticos presentes y su relación con la riqueza pluricultural.

Cierre:

• Elaboración de un mural colaborativo en el que los alumnos plasmen los elementos artísticos identificados en la lectura.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

Sesió