Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve introducción al tema: "Hoy vamos a trabajar en el autoconocimiento y descubrimiento de nuestras potencialidades".


• Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y camaradería en el aula.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de autoconocimiento y la importancia de conocer nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos escriban en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formación de grupos de trabajo donde los alumnos compartan y discutan sus respuestas.


• Cada grupo seleccionará una idea o experiencia para compartir con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las ideas y experiencias seleccionadas por cada grupo.


• Reflexión conjunta sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede favorecer el descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Recordatorio del objetivo de la clase y cierre de la sesión.

Fase 4: Inicio (10 minutos)

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema: "En nuestra comunidad se realizará un evento cultural con enfoque navideño, donde se desarrollarán villancicos, exposición de manualid