Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Maritza Orozco
Primaria 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar el dibujo y/o la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos necesitan utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Presentación de ejemplos concretos de cómo se puede utilizar el dibujo y/o la escritura para este fin.

  • Explicación de la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares para un buen desarrollo académico y organización personal.

  • Distribución de materiales (hojas, lápices de colores, marcadores, etcétera).

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán dibujar o escribir una lista de tareas que deben realizar en casa durante la semana.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Compartir en grupo las listas de tareas realizadas.

  • Reflexionar sobre la utilidad del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

  • Tarea para la próxima sesión: Realizar una lista de materiales que deben traer al día siguiente.


Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.

  • Recordatorio del objetivo de la clase.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes situaciones en las que los alumnos pueden utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar mensajes, llevar materiales a