Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gabriela Sánchez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificación de necesidades técnicas en la comunidad.



  • Inicio:



    • Saludo y presentación del tema a tratar.

    • Preguntar a los alumnos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

    • Comentar sobre la importancia de tener acceso a estas herramientas y oportunidades técnicas.



  • Desarrollo:



    • Explicar el concepto de inclusión y sustentabilidad relacionándolo con el acceso a herramientas y oportunidades técnicas en la comunidad.

    • Realizar una lluvia de ideas para identificar las necesidades técnicas en la comunidad y cómo su falta de acceso afecta a la inclusión y la sustentabilidad.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad técnica identificada para investigar y proponer soluciones.



  • Cierre:



    • Presentación de las propuestas de solución por parte de los grupos.

    • Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.




Sesión 2:
Título: Conociendo herramientas y su uso.



  • Inicio:

    • Recordar las necesidades técnicas identificadas en la sesión anterior.

    • Preguntar a los alumnos si conocen alguna herramienta relacion