La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias

Plan de clase

Clase de Historia - 1º grado de Secundaria
Tema: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias

Objetivo (PDA): Identificar las ideas y representaciones de las personas de acuerdo con su edad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La construcción histórica de las ideas sobre las juventudes e infancias.


• Planteamiento del problema: Dificultad para comprender el tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las expectativas y representaciones que tienen los alumnos sobre las juventudes e infancias en la actualidad.


• Introducción a la interdisciplinariedad: Explicación de la relación entre Historia y otras disciplinas como Sociología, Psicología y Antropología.

Desarrollo:

• Presentación de casos históricos: Se proporcionarán a los alumnos una serie de casos históricos donde se evidencien las ideas y representaciones de las personas de acuerdo con su edad en diferentes momentos históricos.


• Análisis de los casos: Los alumnos, en grupos, deberán analizar los casos históricos y buscar las ideas y representaciones sobre las juventudes e infancias que se presentan en cada uno.


• Debate y discusión: Los grupos deberán exponer sus conclusiones y debatir sobre las similitudes y diferencias entre los casos. Se fomentará la participación activa y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deberán realizar una reflexión escrita sobre las conclusiones obtenidas a partir del análisis de los casos históricos.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el rest