Comunidad y Capacidades Motrices en Educación Física

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y Capacidades Motrices en Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinaridad: Analfabetismo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Breve introducción al concepto de aprendizaje servicio y su relación con la comunidad.


• Explicación del problema del analfabetismo y su impacto en la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad de concienciación sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de tareas relacionadas con la atención al problema del analfabetismo.


• Diseño de un plan de acción para llevar a cabo una campaña de promoción de la lectoescritura en la comunidad.

Fase de Cierre:

• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.


• Discusión sobre la importancia de desarrollar y potenciar las capacidades motrices para abordar problemáticas sociales como el analfabetismo.


• Reflexión individual sobre el impacto que puede tener el trabajo en comunidad en el desarrollo personal.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Recordatorio de los planes de acción diseñados por los grupos.

Fase de Desarrollo:

• Realización de actividades físicas que pongan en práctica las capacidades motrices