Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elabora un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad para motivar a los alumnos a pensar en la importancia de la interculturalidad. Por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes culturas y pedir a los estudiantes que compartan sus impresiones.


• Presentar el problema del curso: la dificultad para expresarse en público. Explicar cómo el proyecto de cómic o manga en inglés les ayudará a superar esta dificultad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducir el género del cómic o manga y explicar sus características principales.


• Presentar ejemplos de cómics o mangas que abordan la interculturalidad.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se pueda rescatar la importancia de la interculturalidad.


• Verificar que los estudiantes comprendan los conceptos clave relacionados con la interculturalidad.


• Asignar la tarea de que cada estudiante elija una situación y la desarrolle en forma de guión para su cómic o manga.

Sesión 2:

• Revisar los guiones de los estudiantes y proporcionar retroalimentación.


• Enseñar los elementos básicos de un cómic o manga, como los bocadillos de diálogo y las expresiones faciales.


• Mostrar ejemplos de cómo se pueden representar las situaciones de interculturalidad en un cómic o manga.


• Permitir que los estudiantes comiencen a dibujar y e