Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Reconocer la importancia del porcentaje de masa y volumen en las sustancias de uso cotidiano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinar y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano que contengan sustancias en su composición.


• Mostrar ejemplos de productos y analizar su etiquetado.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realizar ejemplos de cálculos de concentración de sustancias en mezclas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes productos para que investiguen su composición y calculen la concentración de sus sustancias.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos a toda la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la discusión anterior y plantear preguntas que promuevan el pensamiento crítico sobre la importancia de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Presentar casos reales donde la conc