Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Mejorar el ambiente en el aula y motivar a los alumnos por conocer sobre la Navidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos mejorar el ambiente en el aula y motivar a los alumnos por conocer sobre la Navidad?"


• Actividad de lluvia de ideas sobre la Navidad y su importancia.


• Investigación en grupos pequeños sobre las tradiciones y celebraciones de Navidad en la comunidad y el país.


• Cada grupo debe seleccionar una tradición o celebración y preparar una representación artística para compartirla con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las representaciones artísticas realizadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes tradiciones y celebraciones presentadas.


• Actividad de dibujo: cada alumno debe dibujar su tradición o celebración favorita de Navidad.


• Compartir los dibujos en parejas y explicar su significado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la Navidad y la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad.


• Actividad de dramatización: los alumnos recrearán el cuento en pequeños grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la identidad y pertenencia a una co