Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones de relación (45 minutos)

• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en el desarrollo de la clase.


• Dinámica de grupo: los alumnos forman parejas y analizan diferentes situaciones de relación que se les presentan, identificando las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se manifiestan en cada una.

Sesión 2: Análisis de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos vistos.


• Actividad individual: los alumnos reciben tarjetas de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y deben clasificarlas en grupos según su similitud.


• Puesta en común y discusión en grupo de las respuestas dadas.

Sesión 3: Reflexión sobre experiencias personales y empatía (45 minutos)

• Breve repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: los alumnos comparten experiencias personales relacionadas con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, fomentando la empatía hacia los demás.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 4: Trabajo en equipo para el logro de metas (45 minutos)

• Presentación del problema: algunos alumnos tienen dificultades en el seguimiento de reglas.


• Organización en equipos y asignación