Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Joran Estrella
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1: Introducción y exploración
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".
- Motivación: Mostrar imágenes o videos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas y preguntar a los alumnos qué elementos artísticos pueden identificar.
Desarrollo:
- Explicación del objetivo: "Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural".
- Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como la danza folklórica, la pintura, la música tradicional, entre otras.
- Actividad práctica: Los alumnos elegirán una manifestación artística para investigar y analizar los elementos artísticos presentes en ella. Deberán buscar información y seleccionar imágenes o ejemplos visuales para compartir en la siguiente sesión.
Cierre:
- Reflexión grupal: Cada alumno compartirá brevemente lo que encontró en su investigación sobre una manifestación artística y qué elementos artísticos identificó.
- Tarea: Los alumnos deberán preparar una presentación multimedia con la información recopilada y los ejemplos visuales encontrados.
Sesión 2: Presentaciones
Inicio:
- Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.
- Motivación: Reproducir una canción o música representativa de una manifestación artística y preguntar a los alumnos qué elementos artísti