Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Reconocer los 5 sentidos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Explicación sobre qué es la diversidad natural y su importancia.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los sentidos y su importancia en la percepción de la diversidad natural.


• Actividad: Juego de adivinanzas de plantas donde los alumnos deberán usar sus sentidos para adivinar de qué planta se trata.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de los sentidos en la exploración de la diversidad natural.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso del tema de la clase anterior y del objetivo de la clase actual.


• Desarrollo: Presentación de diferentes plantas y sus características visuales (olor, color, forma, textura, tamaño, hojas, flores, frutos). Promover la interacción de los alumnos con las plantas para que puedan percibir sus características visuales.


• Actividad: Observación y descripción de diferentes plantas utilizando los sentidos. Los alumnos deben registrar sus observaciones en una hoja de trabajo.


• Cierre: Compartir las observaciones y reflexionar s