Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Problemática a atender: Falta de valores.

Sesión 1:

Inicio:

• Se presentará el tema a los alumnos y se explicará la importancia de los elementos de las artes y los recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas que los alumnos conocen y se listarán en el pizarrón.

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará una manifestación artística para investigar sobre ella.


• Cada equipo elaborará una presentación en la que se destaquen los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en la manifestación artística asignada.

Cierre:

• Cada equipo presentará su investigación al resto del grupo.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las presentaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retomará la discusión sobre los elementos de las artes y los recursos estéticos.


• Se hará énfasis en la importancia de estos elementos en la creación personal.

Desarrollo:

• Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos analizarán diferentes obras de arte y buscarán identificar los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en ellas.


• Los alumnos elegirán una obra de arte que les llame la atención y la describirán utilizando los elementos identificados.

Cierre:

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